Historia de la educación

Con el nuevo sentimiento de identidad y logrando la declaración de la independencia en 1814 y con ella la Constitución de Apatzingán se redacta de en ella el artículo 39 que decía la educación es necesaria a todos los ciudadanos, debe de ser favorecida por la sociedad con todo su poder.  Después con los cambios políticos ocurridos en el país, en 1857 se promulga una nueva constitución en el país, donde se establece formalmente en el artículo 3 constitucional, la enseñanza laica y el derecho a la educación. Así mismo del año 1867 a 1871 Benito Juárez reorganizó la educación pública, sin que la iglesia tuviera influencia en ella, se requería planes y programas que fueran con las nuevas necesidades de la nación, y ya para 1867 se declara libertad de enseñanza y de carácter gratuito dando importancia y relevancia a la educación y fue así en ese mismo año cuando se fundó la escuela nacional preparatoria siendo equivalente a la escuela secundaria actual. México independiente nuestro país...

  Ideales educativos de cada teórico. Wolfang Ratke  Su sistema educativo se basó en la teoría de la inducción, el de la naturaleza, ir de lo fácil a lo complejo y del conocimiento de la lengua materna a las lenguas extranjeras. Juan Amos Comenio Creía en alentar a los niños aprender usando sus sentidos y a formar ideas a través de imágenes más que en palabras, las palabras solo debe ser aprendidas y enseñadas en su asociación con las cosas. Bernardo Basedow el objetivo de la educación es preparar al educando para una vida feliz, priorización de las facultades humanas, formar el carácter, cultivar el cuerpo en armonía con el espíritu, estimular la inclinación natural del niño, los niños son buenos por naturaleza, poner al niño en contacto con el mundo real y establecer el principio de utilidad como criterio de las materias de la enseñanza. Juan Federico Herbart Construía el espíritu del niño a través de claras y precisas experiencias de un modo temático, su teoría se basó en...

 

Antiguo Oriente (5000 a.c -siglo v d.c.) Culturas: Mesopotámicos, egipcios, chinos, indios, fenicios, hebreos, árabes, indios americanos, persas, griegos y romanos. Algunas de ellas practicaban el comercio, utilizaban los metales y la alfarería, así mismo tenían una compleja red de comunicaciones por medio de las carreteras y rutas marítimas. Las sociedades se organizaban por tres principales estratos sociales: Clase gobernante ( políticos y sacerdotes), hombres libres (ciudadanos), esclavos (extranjeros). Organización política . Teocrática es decir el rey le imitaba sumando porque se le consideraba un descendiente directo del dios de cada cultura, Sacerdotes- más sabios (capaces de interpretar las señales divinas), religión politeísta: dioses griegos y mesoamericanos . Educación en Grecia Los griegos combinaban la educación intelectual con la física, y se   diferenciaba según las clases sociales. La sociedad era exclusiva para los élites. Los hombres libres griegos que n...